老师的名言警句（经典多篇）

概述：老师的名言警句（经典多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

1、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

2、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

3、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

4、教育植根于爱。——鲁迅

5、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

6、暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰

7、好笋出好竹，好师出好徒。

8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

10、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

11、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

12、教师总是希望学生将来超过自己。

13、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅

14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、学生没有教师，就象生活没有阳光。

16、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

19、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

20、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基

1、扬黄牛精神，做平凡工作。

2、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

5、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

13、坚持启发式，避免注入式。

14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

19、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

20、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

22、视责任为美德。

23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、教书育人，功德无量。

26、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

27、心灵塑造的最佳工程师。

28、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

29、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

30、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

31、师德是一面镜子。

32、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

33、想让生命辉煌，就别浪费青春。

34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

35、捧着一颗心，不带半根草去。

36、天荒地老，教师的童心不泯。

37、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

38、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

39、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

41、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

42、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

44、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

45、把一切知识教给一切人。

46、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

47、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

48、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

49、人生的目标在于不断追求，人生的价值 ……此处隐藏6382个字……-关汉卿

158、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

159、“师也者，教之以事而喻诸德也。”――《礼记》

160、随风潜入夜，润物细无声

161、落红不是无情物，化作春泥更护花

162、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

163、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

164、怎样的教师造就了怎样的学生。

165、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

166、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。

167、循循善诱，诲人不倦的是教师。

168、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

169、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

170、想让生命辉煌，就别浪费青春。

171、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

172、坚持启发式，避免注入式。

173、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

174、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

175、务学不如务求师。——杨雄

176、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣-----韩愈

177、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

178、我给大家的小词表大家回去之后必须要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。

179、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

180、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。

181、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

182、与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道-----鲁迅

183、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇？?呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

184、学而不厌，诲人不倦

185、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

186、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

187、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。

188、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

189、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

190、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

191、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

192、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的教师。

193、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

194、圣人无常师。——韩愈

195、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

196、坚持启发式，避免注入式。

197、务学不如务求师-----杨雄

198、习于智长，优与心成。

199、以德感人，为人师表。

200、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

1、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦

2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

3、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

4、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

5、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

7、教师是学生的镜子。

8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

9、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

10、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

13、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

15、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。——高尔基

16、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

17、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

18、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

20、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

21、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

22、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

23、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

25、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

26、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知

27、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

29、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

30、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

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